Turismo em Brunei - Em formação

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Brunei

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O nome atual 'Kampong Ayer' é a grafia romanizada do termo malaio 'Kampung Air', que é traduzido literalmente como' Water Village '. No entanto, a versão antiga de grafia foi mantida e ainda usada como o nome principal do local.

Acredita-se que Kampong Ayer tenha sido habitado por vários séculos. Existem vários registros históricos, principalmente fontes estrangeiras, que relataram a existência de 'assentamentos de água' no rio Brunei. O mais conhecido é indiscutivelmente o relato de Antonio Pigafetta, um explorador italiano, em sua visita a Brunei como parte da frota de Magalhães em 1521, [5] no qual ele descreveu o assentamento como

inteiramente construído em água salgada. Ele contém vinte e cinco mil lareiras (famílias). As casas são todas construídas de madeira e construídas a partir do solo em pilares altos.

Existe a possibilidade de que o assentamento de palafitas nem sempre tenha estado onde está hoje, que Kampong Ayer possa ter sido realocado ao longo da história. Olivier van Noort, um holandês, em sua estada em Brunei de dezembro de 1600 a janeiro de 1601, descreveu as casas (dos nobres) como

feitas de madeira e construídas sobre estacas leves que, quando houver uma tempestade ou algum outro evento adverso, essas casas possam ser removidas de um lado para o outro do rio.

O assentamento de palafitas do que conhecemos hoje como Kampong Ayer sempre foi a principal área de assentamento da capital de fato do Império Bruneiano por séculos. [6] No entanto, o papel também se estendeu desde a chegada e subsequente presença imperial dos britânicos até o início do século XX. Foi apenas durante o período residencial que um programa que encorajou os residentes de Kampong Ayer a se reinstalarem em terras começou a ser introduzido, embora inicialmente sem sucesso, mas acabou decolando, resultando em uma redução significativa de sua população. No entanto, um número significativo de residentes ainda vive de água. Kampong Ayer também sobreviveu aos bombardeios durante a Segunda Guerra Mundial. [7]

Kampong Ayer consiste em vários pequenos bairros que são oficialmente designados como aldeias, as divisões administrativas de terceiro e nível mais baixo de Brunei cada uma tem seu próprio chefe de aldeia (malaio: Ketua Kampung) As aldeias estão sob alguns mukims (subdistritos) do distrito de Brunei-Muara, com Penghulu Enquanto o mukim cabeça. Os mukims e a administração das aldeias em Kampong Ayer são supervisionados pelo Escritório Distrital de Brunei-Muara.

Editar subdivisões

Até recentemente, costumava haver outro mukim divisão em Kampong Ayer, que é Sungai Kedayan. No entanto, os mukim e suas aldeias constituintes deixaram de existir, devido ao projeto de requalificação em partes do rio Kedayan que coincidiram com os assentamentos. Os residentes foram realocados em outras partes de Kampong Ayer ou em terras. A área foi reconstruída como um parque ribeirinho, [10] que foi inaugurado ao público em outubro de 2017 como parte da celebração do Jubileu de Ouro da ascensão do sultão Hassanal Bolkiah ao trono. [11]

As casas, portanto aldeias, de Kampong Ayer são interligadas com pontes e passarelas, [3] de madeira e concreto, criando áreas contíguas. Assim, a acessibilidade entre muitas aldeias é possível a pé. Entre as áreas não contíguas e onde as aldeias não estão localizadas ao longo das margens do rio, essas áreas são acessíveis por transporte aquático, sendo o modo de transporte mais comum os 'táxis aquáticos' (malaio: perahu tambang) [3] São lanchas de madeira que transportam qualquer pessoa, com passagem, entre molhes das aldeias e ao longo das margens dos rios nas suas proximidades.

Semelhante a empreendimentos de habitação pública em terrenos, Kampong Ayer também possui algumas áreas de habitação pública, na forma de palafitas. O desenvolvimento mais recente é o projeto piloto de modernização de Kampong Ayer, que viu a construção de casas de um e dois andares nas áreas de Saba e Peramu. [12]

Utilitários comuns estão disponíveis em Kampong Ayer, que incluem eletricidade, água encanada, linhas telefônicas, acesso à Internet e serviços de televisão. [2]

Existem instituições educacionais disponíveis em Kampong Ayer, que oferecem educação pública que compreende o ensino fundamental, o religioso primário e o secundário. Há pelo menos uma escola primária em cada mukim. Da mesma forma, escolas religiosas também podem ser encontradas, que fornecem educação religiosa primária para os alunos muçulmanos residentes. A escola secundária em Kampong Ayer, Escola Secundária Awang Semaun, é a única escola desse tipo em que seus edifícios são construídos sobre a água. No entanto, a Escola Secundária Sayyidina Umar Al-Khattab, que foi construída em um terreno, também possui área de captação em algumas aldeias de Kampong Ayer.

Existem mesquitas que atendem às necessidades dos residentes muçulmanos para atividades congregacionais islâmicas, em particular as orações de Jumu'ah ou sexta-feira.

Para os serviços de segurança e emergência, existem delegacias de polícia e bombeiros. Este último desempenha um papel muito significativo, uma vez que os casos de incêndio são frequentes em Kampong Ayer, em que as principais causas incluem fiação defeituosa e susceptibilidade das casas e infraestruturas ao fogo devido a muitas serem construídas com madeira. [13]

Edição de sobrevivência

Como um importante patrimônio histórico e cultural de Brunei, tem havido uma preocupação crescente com a sobrevivência de Kampong Ayer nos tempos modernos. Isso é fatorado pela emigração e realocação dos habitantes para a terra. Nas últimas décadas, a população geral tem diminuído, estimando-se que tenha diminuído de cerca de 28.000 em 1981 para 13.000 em 2011. [1] A diminuição da população, somada ao estilo de vida moderno e agitado, está ameaçando a sobrevivência dos costumes e tradições praticado em Kampong Ayer. Também enfraquece o senso de comunidade entre os residentes. [1]

Edição de resíduos

A flutuação de lixo e esgoto nas águas de Kampong Ayer é um problema persistente, apesar das medidas e iniciativas substanciais tomadas por várias agências governamentais e não governamentais. [14] É reconhecido que as fontes do problema não são simplesmente dentro de Kampong Ayer, mas também devido à gestão ineficaz de resíduos em terra, especificamente nas proximidades de afluentes a montante e riachos do rio Brunei, nos quais Kampong Ayer fica ao longo seu fluxo a jusante. [15] As medidas foram implementadas pelo governo que incluem a melhoria e instalação de obras de tratamento de esgoto nas áreas de captação, bem como instalação de sistema de coleta de lixo nas aldeias de Kampong Ayer. [15] [16] No entanto, o sucesso completo ainda está para ser visto. A eliminação sistemática de esgotos em Kampong Ayer em si só é viável em aldeias de habitação pública, nomeadamente Bolkiah 'A', Bolkiah 'B' e Sungai Bunga, onde têm um layout residencial organizado, como nas aldeias tradicionais, que constituem a maioria de Kampong Ayer áreas, esse sistema de disposição ainda não está disponível. [15]

As organizações não governamentais também desempenham um papel significativo no combate a este problema. Juntamente com o governo, bem como o público em geral, em particular os residentes de Kampong Ayer, várias campanhas de limpeza foram realizadas. [14] Programas de conscientização do público sobre a importância da gestão de resíduos também têm sido realizados há muitos anos. [15] Novamente, a eficácia de tais programas ainda não produziu completamente os resultados desejados.

Brunei

O pequeno (2.226 milhas quadradas) Sultanato do Sudeste Asiático de Brunei está localizado na costa noroeste da ilha de Bornéu, entre dois estados pertencentes à vizinha Malásia. O nome oficial deste país rico e rico em petróleo que se tornou independente do controle britânico (embora nunca tenha sido uma colônia direta) em 1984 é Brunei Darussalam (Árabe para "Morada da Paz"). Tem uma população predominantemente muçulmana malaia com uma minoria chinesa substancial, muitos dos quais são classificados como não cidadãos. Uma característica educacional notável deste país, que devido à sua prosperidade ocupa o terceiro lugar no mundo em renda per capita, é que os cidadãos de Brunei têm o benefício de acesso à educação gratuita em todos os níveis.

Historicamente, a primeira escola de língua malaia começou na então cidade de Brunei (agora a capital e renomeada Bandar Sri Begawan) em 1912. Escolas semelhantes em outras cidades seguiram-na. Uma escola chinesa foi fundada em 1916, seguida por uma escola inglesa em 1931. O crescimento das escolas, tanto governamentais quanto privadas, continuou durante a Segunda Guerra Mundial e depois. O primeiro plano quinquenal de desenvolvimento econômico, iniciado em 1954, resultou na criação do Ministério da Educação.

Este Ministério, que foi reorganizado em 1974 com base em um relatório oficial da comissão governamental, continua a supervisionar a política educacional e alocar recursos para todas as escolas sob seu controle. Todas as escolas públicas e privadas são supervisionadas pelo Ministério da Educação em conformidade com a Lei da Educação de 1984. Todas as escolas primárias e secundárias seguem um currículo comum que é definido pelo Ministério. Embora tenha havido recomendações oficiais e não oficiais pedindo a adoção do malaio como o único meio de instrução, atualmente dwibahasa (bilinguismo, usando inglês e malaio para fins de ensino) está sendo praticado. Devido à pequena população de Brunei, muitos professores são historicamente expatriados de países vizinhos na Ásia ou da Austrália e Grã-Bretanha. Uma disposição da Lei da Educação é a exigência de que os professores de escolas privadas se registrem no Ministério.

Com base na herança islâmica de Brunei e no governo pela monarquia, sua filosofia educacional oficial enfatiza elementos do Alcorão, como fé e piedade, junto com a lealdade ao sultão. Ao mesmo tempo, sua dependência anterior da Grã-Bretanha resultou em estruturas e currículos educacionais baseados no sistema educacional daquele país. As políticas educacionais de Brunei, conforme declaradas pelo Ministério da Educação, visam alcançar o seguinte. Eles desejam fornecer:

maior escopo para o uso de malaio na educação
um total de 12 anos de educação para todos os alunos
um sistema de currículos integrados e exames públicos
Educação religiosa islâmica como parte do currículo escolar
facilidades para educação em campos científicos e tecnológicos
atividades co-curriculares apropriadas
acesso ao ensino superior conforme apropriado e
estruturas educacionais que estejam em harmonia com as necessidades nacionais.

No ano 2000, um total de 221 instituições de ensino estavam em Brunei. Estes consistiam em 175 escolas primárias, 39 escolas secundárias, 2 escolas vocacionais e 1 de cada uma das seguintes: escola técnica, escola de enfermagem, centro de treinamento mecânico, instituto tecnológico e universidade, a Universiti Brunei Darussalam (ou UBD). Havia 32.316 alunos nas escolas primárias do governo e 27.914 nas escolas secundárias do governo. Além disso, 24.370 alunos frequentaram escolas primárias privadas e 4.038 frequentaram escolas secundárias privadas. Havia 2.867 alunos na Universidade de Brunei, enquanto 2.500 alunos frequentaram as outras faculdades vocacionais e técnicas. Claramente, uma proporção significativa da população do país (mais de um terço) consiste em estudantes dos níveis primário, secundário ou superior. Uma característica adicional digna de nota é que, de acordo com as estatísticas oficiais, enquanto o número de matrículas de homens e mulheres acompanha o mesmo nos níveis primário e secundário, aproximadamente 57 por cento dos alunos no nível superior são mulheres.

Brunei segue um padrão de educação 7-3-2-2. Isso significa que são sete anos de ensino fundamental (incluindo um ano de pré-escola), seguidos de um exame público conhecido como Certificado de Educação Primária. O ensino médio é de três anos, seguido de outro exame público, o exame de Avaliação do Ensino Médio. Com base no desempenho de um aluno individual e após o nono ano de escolaridade, ele ou ela será rastreado em um de dois fluxos. Uma delas leva à educação técnica ou vocacional que prepara o aluno para o emprego imediato baseado em habilidades após a formatura, essa educação é fornecida em uma série de institutos técnicos e vocacionais descritos abaixo. A outra vertente "acadêmica" leva a dois ou três anos de ensino médio culminando com a aparição do aluno no exame do Certificado Geral de Educação (GCE) de Brunei-Cambridge no O- (comum, semelhante ao seu homólogo do ensino médio britânico) ou N-Levels. Os exames GCE são conduzidos conjuntamente pelo Local Examinations Syndicate da Universidade de Cambridge e pelo Ministério da Educação de Brunei. Aqueles que não estão imediatamente preparados para fazer os exames de nível O podem fazer os exames de nível N que, se forem aprovados, proporcionam um ano adicional de escolaridade e preparação para enfrentar os exames de nível O. Por fim, os alunos com aproveitamento adequado nos exames O-Level podem passar por dois anos de educação pré-universitária que os prepara para os exames Brunei-Cambridge A-Level (semelhante ao British GCE Advanced Level).

No ápice do sistema educacional de Brunei está sua única universidade, a UBD. Esta instituição relativamente nova de ensino superior iniciou suas operações em 1985 e oferece cursos de graduação e alguns programas de pós-graduação em seus seis faculdades (faculdades). Isso inclui faculdades de artes e ciências sociais, negócios, economia e políticas, estudos islâmicos Brunei estuda ciência e educação. O último corpo docente nomeado originou-se como um instituto separado de educação que antecede e foi incorporado à UBD em 1988. O corpo docente da UBD conta um pouco mais de 300 pessoas. Enquanto a maioria dos programas de graduação são oferecidos em inglês, alguns também são oferecidos separadamente em malaio.

O sistema educacional de Brunei enfrentará dois grandes desafios futuros. A primeira é expandir os recursos e opções educacionais disponíveis em todos os níveis para atender à demanda de sua própria população e da economia em mudança do Sudeste Asiático. O segundo é o dilema contínuo de integrar elementos históricos e tradicionais (religião, monarquia e "colonialismo"), bem como modernos (liberalização e globalização) em uma infraestrutura educacional coerente.

3. Kampong Ayer

Fonte: flickr Kampong Ayer

Localizado bem no meio do sinuoso rio Brunei enquanto ele serpenteia pelo coração de Bandar Seri Begawan, esta área isolada da cidade pode ser vista como um destino por si só.

Também conhecida simplesmente como aldeia da água, é formada inteiramente por casas que se projetam logo acima dos canais sobre palafitas.

Muitos estão ligados a calçadões frágeis e hospedam famílias locais felizes que adoram mostrar os visitantes inesperados.

A única maneira de chegar a Kampong Ayer é sinalizando para um táxi aquático nos bancos em BSB.

Brunei proíbe a entrada de visitantes com histórico recente de viagens em Hubei O governo levou para casa 42 dos 73 estudantes de Brunei da China em meio ao novo surto de coronavírus

Da esquerda para a direita: Ministro dos Recursos Primários e Turismo YB Dato Hj Ali Apong Ministro da Saúde YB Dato Seri Setia Dr. Hj Mohammad Isham e Ministro da Educação YB Dato Hj Hamzah atualizando as medidas preventivas do país para o novo coronavírus durante uma entrevista coletiva em 30 de janeiro de 2020. Foto: Rasidah Hj Abu Bakar / The Scoop

BANDAR SERI BEGAWAN & # 8211 O governo de Brunei proibiu os residentes de Hubei da China & # 8217 de entrar no país a partir de 30 de janeiro como parte das medidas preventivas para conter o novo surto de coronavírus.

O Ministro da Saúde YB Dato Seri Setia, Dr. Hj Mohammad Isham Hj Jaafar, disse que qualquer pessoa que visitou a província de Hubei & # 8211 o centro da epidemia de coronavírus & # 8211 nos últimos 14 dias terá a entrada negada em Brunei, exceto cidadãos de Brunei e residentes permanentes.

Em entrevista coletiva para anunciar as medidas preventivas na quinta-feira, o ministro alertou que o risco de casos importados de coronavírus para o Brunei é & # 8220considerado alto & # 8221, embora nenhum caso tenha sido detectado no país até agora.

YB Dato, Dr. Hj Mohd Isham, disse que qualquer pessoa que tenha estado na China nas últimas duas semanas também terá que se isolar por 14 dias.

O vírus matou 170 pessoas e infectou 7.711 na China. Pelo menos 21 países na Ásia, Oriente Médio, Europa e América do Norte também confirmaram casos de coronavírus.

O Ministério da Educação disse que 42 dos 73 estudantes de Brunei foram evacuados da China desde dezembro de 2019.

O ministro da saúde disse que outros 29 estudantes devem retornar a Brunei na sexta-feira. Todos os alunos se auto-isolarão por 14 dias.

“O Ministério das Relações Exteriores está trabalhando para trazer [para casa] os dois alunos restantes em um futuro próximo”, acrescentou.

Trinta e nove trabalhadores das Indústrias Hengyi que recentemente retornaram a Brunei da China para a celebração do Ano Novo Lunar também estão em isolamento por 14 dias.

Os alunos e funcionários de Hengyi serão transferidos para o Centro de Isolamento Tutong para uma análise mais aprofundada se desenvolverem sintomas, disse o ministro da saúde.

Os sintomas do novo coronavírus incluem febre, tosse e falta de ar.

Ele acrescentou que aqueles que não estão bem e estão atualmente na China são aconselhados a adiar seu retorno a Brunei e buscar ajuda da embaixada de Brunei em Pequim.

Os cidadãos e residentes de Brunei também foram aconselhados a evitar viagens para a província de Hubei e adiar viagens não essenciais para a China.

Todas as medidas acima são temporárias e serão revistas de tempos em tempos, acrescentou.

Brunei também adiou visitas oficiais do governo à China e os funcionários do governo são aconselhados a não viajar para a China neste momento.

O ministro acrescentou que as empresas ligadas ao governo também devem recusar convites para viajar à China durante este período.

O Ministro de Recursos Primários e Turismo YB Dato Seri Setia Hj Ali Apong disse que espera uma diminuição nas chegadas de turistas chineses este ano devido ao surto de coronavírus.

“Esperamos que as chegadas de turistas [diminuam] este ano em comparação com o ano passado, mas será a mesma [situação] na Tailândia, Cingapura, Malásia, então [toda] a região será afetada”, disse ele.

A China tem sido o principal mercado de turismo para Brunei nos últimos três anos. Um total de 49.533 turistas chineses foram registrados de janeiro a agosto do ano passado.

A China ordenou que todas as suas agências de viagens suspendessem as vendas de pacotes turísticos, o que, segundo o ministro, faz parte dos esforços para conter a disseminação do vírus.

Brunei começou a triagem térmica em seu aeroporto internacional em 21 de janeiro após o aumento do número de casos confirmados e evidências de transmissão de pessoa para pessoa em outros países.

Além disso, os passageiros que chegam terão que apresentar um formulário de declaração de saúde, enquanto os passageiros que chegam em navios de cruzeiro e outras embarcações também serão submetidos à verificação de temperatura.

Ele acrescentou: “As empresas sentirão a pitada do impacto do vírus e temos apenas que aceitar isso. Nosso lado [Brunei], bem como a China, estão tentando o nosso melhor para impedir a propagação do vírus & # 8221.

Brunei analisa seriamente o turismo islâmico

Com Brunei Darussalam tendo identificado o turismo islâmico como uma estratégia para expandir o setor de turismo e diversificar a economia, as partes interessadas do turismo do reino estão ajustando estratégias e aprimorando programas turísticos para atrair mais visitantes ao país.

O turismo islâmico em Brunei Darussalam abrange o modo de vida local ou passeios em algumas das mesquitas que representam a cultura e a herança de Brunei, disse Salinah Salleh, chefe de promoção e marketing da Brunei Tourism.

A mesquita Omar Ali Saifuddien é uma das principais atrações do Sultanato

As principais atrações para o turismo islâmico em Brunei Darussalam incluem um passeio pela Mesquita Omar Ali Saifuddien, Mesquita Jame ’Asr Hassanil Bolkiah, Edifício Darul‘ Ifta que exibe artefatos islâmicos, o Mausoléu Real, Centro de História de Brunei, entre outros.

Salinah compartilhou: “O Turismo de Brunei tem trabalhado continuamente em estreita colaboração com o Ministério de Assuntos Religiosos para melhorar a oferta de produtos para atrair turistas que vêm para o turismo islâmico. Atividades de caligrafia e aulas de leitura do Al-Quran também foram oferecidas. Essas atividades são consideradas como valor agregado ao roteiro normal de viagem, como visitar mesquitas e galerias islâmicas.

& # 8220O mês do Ramadã é uma época muito esclarecedora para visitar, dando uma visão única das atividades islâmicas do país e da cultura local. & # 8221

Os principais mercados emissores para o turismo islâmico, disse ele, são Cingapura, Malásia, Tailândia e Filipinas.

O Turismo de Brunei apóia agentes receptivos que promovem passeios islâmicos, fornecendo materiais, bem como facilitando os produtos turísticos islâmicos em potencial e passeios que seriam do interesse de seus clientes.

A Freme Travel Services é uma operadora de turismo receptivo que vende pacotes turísticos de Experiência Islâmica em Brunei que mostram a monarquia islâmica malaia do sultanato e fornecem uma visão sobre a cultura e herança malaia e como o Islã como religião é praticado.

Sugumaran Nair, gerente da divisão Inbound & amp MICE da Freme Travel Services disse que os passeios turísticos islâmicos oferecidos na empresa foram bem recebidos pelos visitantes muçulmanos da Malásia, Singapura e Indonésia, que constituem a maior parte da demanda por esses passeios.

No acumulado do ano, a empresa registrou um crescimento anual de 10%.

Em 2018, a Freme Travel incluirá a Galeria da Exposição Islâmica Sultan Haji Hassanal Bolkiah, com previsão de inauguração até então. A galeria abrigará mais de 1.000 manuscritos e artefatos islâmicos de propriedade do Sultão de Brunei. Haverá também instalações de pesquisa disponíveis no edifício.

Outro novo pacote que será lançado em 2018 são os acampamentos de jovens muçulmanos. Atividades espirituais, como palestras islâmicas e participação em orações em massa, farão parte do itinerário. Os jovens ficarão dentro do terreno da mesquita durante toda a duração do programa.

As origens do turismo

No início do século 21, o turismo internacional havia se tornado uma das atividades econômicas mais importantes do mundo, e seu impacto estava se tornando cada vez mais evidente do Ártico à Antártica. A história do turismo é, portanto, de grande interesse e importância. Essa história começa muito antes da cunhagem da palavra turista no final do século XVIII. Na tradição ocidental, viagens organizadas com infraestrutura de apoio, passeios turísticos e ênfase em destinos e experiências essenciais podem ser encontradas na Grécia e Roma antigas, que podem reivindicar as origens do "turismo patrimonial" (voltado para a celebração e apreciação locais históricos de reconhecida importância cultural) e balneários. As Sete Maravilhas do Mundo tornaram-se locais turísticos para gregos e romanos.

A peregrinação oferece antecedentes semelhantes, colocando em jogo as civilizações orientais. Seus objetivos religiosos coexistem com rotas definidas, hospitalidade comercial e uma mistura de curiosidade, aventura e diversão entre os motivos dos participantes. A peregrinação aos primeiros locais budistas começou há mais de 2.000 anos, embora seja difícil definir uma transição das privações improvisadas de pequenos grupos de monges para práticas reconhecidamente turísticas. A peregrinação a Meca tem uma antiguidade semelhante. O status turístico do hajj é problemático, dado o número de vítimas que - mesmo no século 21 - continuaram a ser sofridas na jornada pelo deserto. O spa termal como destino turístico - independentemente das associações de peregrinação com o local como um poço sagrado ou fonte sagrada - não é necessariamente uma invenção europeia, apesar de seu rótulo em inglês derivar de Spa, um antigo resort no que hoje é a Bélgica. O mais antigo japonês Onsen (fontes termais) serviam para banhistas pelo menos desde o século VI. O turismo é um fenômeno global desde suas origens.

O turismo moderno é um conjunto de atividades cada vez mais intensivas, comercialmente organizadas e orientadas para os negócios, cujas raízes podem ser encontradas no Ocidente industrial e pós-industrial. O grande tour aristocrático por locais culturais na França, Alemanha e especialmente na Itália - incluindo aqueles associados ao turismo romano clássico - teve suas raízes no século 16. No entanto, cresceu rapidamente, expandindo sua distribuição geográfica para abarcar o cenário alpino durante a segunda metade do século 18, nos intervalos entre as guerras europeias. (Se a verdade é historicamente a primeira vítima da guerra, o turismo é a segunda, embora possa subsequentemente incorporar peregrinações a túmulos e locais de campo de batalha e até mesmo, no final do século 20, a campos de concentração.) Como parte da expansão do grand tour, é a exclusividade foi prejudicada quando as classes médias comerciais, profissionais e industriais em expansão se juntaram às classes proprietárias de terras e políticas na aspiração de obter acesso a esse rito de passagem para seus filhos. No início do século 19, as jornadas europeias em busca de saúde, lazer e cultura tornaram-se uma prática comum entre as classes médias e caminhos para a aquisição de capital cultural (aquela gama de conhecimento, experiência e refinamento que era necessário para se misturar na sociedade educada) foram suavizadas por guias, cartilhas, o desenvolvimento de mercados de arte e souvenirs e sistemas de transporte e acomodação cuidadosamente calibrados.

Experimentar

O que quer que os anais digam sobre isso, uma coisa é certa que foi feito para o prazer, para satisfazer o desejo do homem de voar para o ar.

Ao longo dos séculos, a pipa passou de um objeto de passatempo a um veículo para fins de estudo. Pessoas famosas como Benjamin Franklin, Graham Bell e os irmãos Wright empregaram pipas para conduzir sua eletricidade atmosférica e aeronáutica.

Hoje o papagaio não é mais usado para fazer experimentos, mas ainda é voado como hobby e também como esporte em competições, principalmente no sudeste e leste da Ásia.
Durante as competições, os papagaios, de tamanhos variados, são decorados com formas coloridas de pássaros, dragões e peixes.

Kampong Ayer - Veneza do Leste

Como os assentamentos sobre palafitas são uma parte importante da história de Brunei, faz sentido visitar Kampong Ayer (malaio para 'Aldeia da Água'). Do cais de Bandar Seri Begawan, há constantemente táxis aquáticos viajando de um lado para outro no rio Brunei.

Para o esteta o assentamento é bastante decepcionante com todo o seu concreto e metal, principalmente na maré baixa, quando as palafitas se apoiam na lama, muitas vezes com bastante lixo. Dificilmente uma descrição é mais enganosa do que chamar esse lugar de "Veneza do Oriente".

Provavelmente a melhor maneira de visitá-la é com uma visita guiada, mostrando a cidade com a chance de conhecer pessoas que moram e talvez trabalhem aqui. Para mim, a única experiência realmente satisfatória foi a Kampong Ayer Cultural & Tourism Gallery com vários bons painéis de informações em inglês sobre vários assuntos referentes a Kampong Ayer. De especial interesse é a história milenar desta 'Cidade Flutuante', que tinha sido a capital de Brunei até a construção de Bandar Seri Begawan no continente no início do século XX.